Quanzhou City costruisce ritratti digitali esclusivi per insegnanti basati su dati multidimensionali
Negli ultimi anni, con l'approfondimento dell'informatizzazione educativa, il Quanzhou Municipal Education Bureau ha attivamente esplorato la trasformazione digitale del sistema di valutazione degli insegnanti e ha integrato i dati multidimensionali per costruire esclusivamente un ritratto digitale di insegnanti, fornendo un supporto preciso per lo sviluppo professionale degli insegnanti. Questa misura innovativa non solo migliora la scienza e l'efficienza della gestione degli insegnanti, ma fornisce anche esperienza pratica per il riferimento per la riforma dell'istruzione digitale nazionale.
1. Background e significato
Il tradizionale sistema di valutazione degli insegnanti si basa spesso sulla valutazione soggettiva e sulla valutazione graduale, che è difficile riflettere pienamente la capacità completa e la traiettoria di crescita degli insegnanti. Sulla base della tecnologia dei big data, l'Ufficio per l'educazione municipale di Quanzhou costruisce ritratti digitali dinamici e tridimensionali raccogliendo dati multi-dimensionali come l'insegnamento degli insegnanti, la ricerca scientifica e la formazione, mirando a raggiungere l'accuratezza, la personalizzazione e la scienza della valutazione degli insegnanti.
2. Origine dei dati e struttura
Le fonti di dati dei ritratti digitali degli insegnanti di Quanzhou includono principalmente i seguenti aspetti:
Categoria di dati | Contenuto specifico | Metodo di raccolta |
---|---|---|
Dati di insegnamento | Performance in classe, rendimento degli studenti, riflessione dell'insegnamento | Sistema di ispezione del corso intelligente e piattaforma di valutazione degli studenti |
Dati di ricerca scientifica | Pubblicazione cartacea, ricerca sui progetti e scambi accademici | Sistema di gestione della ricerca scientifica, database accademico |
Dati di formazione | Durata della formazione, tasso di completamento del corso, risultati di valutazione | Piattaforma di apprendimento online, archivi di formazione |
Valutazione sociale | Feedback dei genitori, valutazione tra pari, onore sociale | Questionario, database d'onore |
3. Scenari di applicazione di ritratti digitali
Attraverso l'integrazione e l'analisi dei dati multidimensionali, i ritratti digitali degli insegnanti nella città di Quanzhou hanno svolto un ruolo importante nei seguenti scenari:
1.Sviluppo professionale degli insegnanti: Il sistema raccomanda in modo intelligente corsi di formazione e direzioni di ricerca scientifica basate su legami deboli degli insegnanti per aiutare gli insegnanti a crescere in modi personalizzati.
2.Valutazione del titolo professionale: I ritratti digitali forniscono supporto ai dati obiettivi e completi per la revisione del titolo professionale, riducendo l'interferenza dai fattori umani.
3.Ottimizzazione della configurazione delle risorse: L'Ufficio per l'educazione analizza i ritratti complessivi degli insegnanti nella regione, alloca scientificamente la facoltà per migliorare il livello di sviluppo dell'educazione equilibrata.
4. Risultati dell'implementazione e prospettive future
Dal pilota nel 2023, oltre 5.000 insegnanti di Quanzhou sono stati collegati al sistema di ritratti digitali. I dati mostrano che l'entusiasmo degli insegnanti per la partecipazione alla formazione è aumentato in modo significativo, con la qualità media dell'insegnamento in classe in aumento del 15% e la produzione di ricerca scientifica in aumento del 20% su base annua.
indice | Prima dell'implementazione | Dopo l'implementazione | tasso di crescita |
---|---|---|---|
Tasso di partecipazione alla formazione | 68% | 92% | 35% |
Tasso di eccellenza in classe | 75% | 86% | 15% |
Numero di articoli scientifici | 1200 articoli | 1440 articoli | 20% |
In futuro, la città di Quanzhou prevede di espandere ulteriormente la dimensione dei dati, introdurre tecnologie di intelligenza artificiale e realizzare previsioni e interventi intelligenti nella crescita degli insegnanti. Allo stesso tempo, verrà esplorata l'applicazione di ritratti digitali in più scenari come gli scambi cross-regionali tra insegnanti e la selezione principale per migliorare in modo completo la modernizzazione della governance dell'istruzione.
V. Conclusione
La pratica dei ritratti digitali degli insegnanti nella città di Quanzhou mostra che la trasformazione digitale dell'educazione non è solo un'innovazione tecnologica, ma anche un profondo cambiamento nei concetti educativi e nei modelli di gestione. Attraverso una valutazione precisa basata sui dati, non solo stimola la forza trainante endogena per lo sviluppo professionale degli insegnanti, ma fornisce anche un nuovo percorso per lo sviluppo di alta qualità dell'educazione regionale. Questo modello innovativo è degno di promozione e riferimento a livello nazionale.
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